Questo corso di perfezionamento permette ai docenti di conoscere il panorama culturale in cui si colloca la letteratura per l’infanzia ed acquisire gli strumenti critici per analizzare questo tipo di produzione in virtù del suo valore pedagogico ed educativo. In particolare esso si propone:

• di far acquisire competenze nell’ambito della letteratura per l’infanzia e l’adolescenza e delle attività legate alla promozione della lettura, oltreché nell’ambito dell’illustrazione e dell’editoria per ragazzi;
• conoscere la letteratura contemporanea italiana e straniera nei suoi aspetti innovativi e letterariamente qualificanti;
• conoscere l’editoria per bambini, ragazzi e young adult; conoscere la produzione di picturebooks e libri illustrati rivolti a diverse fasce d’età;
• saper individuare opere di qualità sia verbale che iconica, distinguendole da prodotti commerciali, omologati e omologanti;
• saper individuare e consigliare opere classiche e contemporanee in riferimento ai diversi profili di destinatari-lettori;
• saper selezionare libri e picturebooks da inserire in progetti di animazione alla lettura da attivarsi in diversi contesti educativi dalla scuola alle biblioteche ai centri educativo-ricreativi;
• saper fornire consulenza per scelte di letture.