Polo di studio Salerno 01 | Codice scuola : 00198
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Laurea triennale, magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D.M. 509/99
La partecipazione al corso biennale di Perfezionamento è incompatibile con l’iscrizione ad altri Master, corsi di laurea, dottorati e scuole di specializzazione.
Il corso Metodologie didattiche e innovazione scolastica permette agli iscritti di acquisire le competenze pedagogiche, teoriche e pratiche necessarie per sviluppare una professionalità completa all’interno del complesso e sempre più dinamico contesto scolastico. In particolare, il corso fornisce tutti gli strumenti per attivare il processo di insegnamento attraverso l’attuazione di linguaggi metodologici innovativi e l’utilizzo delle nuove tecnologie in campo educativo.
Educazione permenente e formazione degli adulti | M-PED/01 | 6 | Mancini Riccardo |
Pedagogia sperimentale | M-PED/04 | 6 | Bove Rosario |
pedagogia speciale | M-PED/03 | 6 | Sebastiani Riccardo |
Legislazione scolastica e normative sulla valutazione | IUS/01 | 12 | Ugo Spigozzi |
Competenze emozionali e motivazionali di alunni ed insegnanti | M-PSI/04 | 12 | Giulia Cavalli |
Didattica per competenze | M-PED/03 | 12 | Andrea Borri |
Metodologie e tecnologie didattiche | M-PED/04 | 6 | Paolo Raviolo |
Valutazione e certificazione scolastica | M-PED/04 | 12 | Pazzaglia Davide |
Progettare per competenze nella scuola | M-PED/04 | 12 | Gerolamo Spreafico |
Didattica delle competenze e dei modelli valutativi nella scuola | M-PED/03 | 12 | Silvia Benedetti |
Le competenze dei docenti nella nuova narratività | M-PED/03 | 12 | Michela Mancini |
ELABORATO FINALE | 12 |
Prove svolte in modalità scritta con 30 domande a risposta multipla per modulo ed esposizione orale di un elaborato finale.
SALERNO FORMAZIONE
VIA RAFFAELLA LA CROCIERA, 7
84132 – SALERNO
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